VI JIDFICS

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1, Profesor en el Departamento de Trabajo Social de la Universidad de Sonora; Doctorado en Estudios Sociales por la UAM-Iztapalapa (2008); Especialización (2015) y Maestría (2017) en Migración Internacional por El Colegio de la Frontera Norte; Maestría en Ciencias Sociales (2017) Por el Colegio de Sonora (1999)., Coordinador Regional de COMECSO, Miembro del GT-CLACSO y del Seminario Niñez Migrante (COLSON). Se especializa en Sociología: del Trabajo, Económica, de las migraciones, de la empresa, y Digital. Los últimos libros publicados:

• Gloria Ciria Valdéz Gardea y J. Guadalupe Rodríguez Gutiérrez (2021) Cacofonías desesperadas. Consecuencias de políticas migratorias transfronterizas; El Colegio de Sonora; Universidad de Sonora; ISBN 978-607-8809-00-4; ePub 978-607-8809-03-5.
• Rodríguez Gutiérrez, J. Guadalupe; Moctezuma Longoria, Miguel; Calderon Morrillon, Oscar (2016), Hogares y familias transnacionales: un encuentro desde la perspectiva humana. Juan Pablos Editor, México, 2017
• Rodríguez Gutiérrez J. Guadalupe, Blanca Esthela Lara Enríquez, Lorenia Velázquez Contreras (2016) Espacios del desarrollo y las desigualdades en Sonora, Universidad de Sonora; El Colegio de Sonora, Hermosillo, Sonora México.

Académico en la opción Investigación y director del proyecto “Neurociencias, Movimiento y Aprendizaje”, Facultad de Educación (Universidad Católica de Temuco). Doctor en Ciencias Pedagógicas (2014). Con postítulos en Neurodidáctica, Investigación y Neurociencias y Aprendizaje. Cuenta con 16 años de experiencia en Educación Superior como académico, investigador, director de carrera y de departamento docente, coordinador de la Maestría en Ciencias de la Educación (Universidad de Holguín, Cuba), académico de las Maestrías en Neurociencias de la Educación y de Gestión Educativa, y de los Diplomados en Neuropedagogía, Neurodesarrollo, Neurociencias para el Aprendizajes y Autismo (Universidad Católica de Temuco), Neurodesarrollo Infantil (Universidad de Manizales, Colombia), Neuroeducación (Centro Latinoamericano de Epistemología Crítica, Costa Rica) y Desarrollo Curricular (Universidad Autónoma de Chile). Ha gestionado proyectos como investigador principal, guiado 72 tesis y dictado 56 ponencias en congresos. Es árbitro de 28 revistas científicas, acreditado en Publons de la Web of Science. Ha realizado asesorías a instituciones formadoras de Chile y los Ministerios de Educación de Nicaragua, Argentina y Cuba en materia de currículo y desarrollo infantil. Autor de 43 artículos científicos, capítulos y 9 libros. Su último libro “Neurociencias de la Educación. Aportes al desempeño pedagógico”, reúne el quehacer investigativo y docente de 6 países y 20 autores. Es acreedor del Premio Nacional de Pedagogía de Cuba (2014), Premio Nacional Joven Investigador en Ciencias Pedagógicas (2015) y Premio Academia de Ciencias de Cuba (2014).

Licenciada en Derecho y Maestra en Derecho por la Universidad de Guadalajara. Doctora en Derecho por el Instituto Internacional del Derecho. Es Profesora Investigadora de Tiempo Completo y miembro del núcleo académico de la Maestría en Derecho del Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara. Ha sido directora del Laboratorio del Bufete Jurídico Mtro. Sergio Antonio Durán Graciano desde 2015 a la actualidad. Cuenta con más de 25 años de experiencia en derecho familiar. Ha impartido conferencias a nivel nacional y en el extranjero y ha organizado y participado como conferencista en más de 30 congresos nacionales e internacionales. Es Acreditadora del Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior en Derecho, A. C.  (CONFEDE). Ha participado como jurado de exámenes profesionales de la Licenciatura y Maestría en Derecho de la Universidad de Guadalajara. Ha sido reconocida como Gestora de Paz Municipal en la construcción de una ciudad donde prevalezca la armonía y sana convivencia periodo 2021-2022. En el 2025 fue galardonada con la Presea María Elena Larios González 2025 por su trayectoria docente e investigación en el área del derecho.

Maestra de Tiempo Completo-Titular C de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora (México) y adscrita a la Maestría de Innovación Educativa, Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales, y licenciatura en Educación.1982 a noviembre del 2024. Actualmente con la distinción de Profesora Investigadora Honoraria por la Universidad de Sonora, adscrita a Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales y Maestría y Doctorado en Innovación Educativa con reconocimiento del Sistema Nacional de Posgrados. Amplia trayectoria en producción de conocimiento, formación de recurso humano, de estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado, publicación de libros, capítulos y artículos en revistas arbitradas en las líneas de investigación de su trayectoria profesional. Experiencia en creación y diseño de planes y programas de estudio de licenciatura y posgrado en Ciencias Sociales y Educación. Periodo 1982 a la actualidad. Directora de múltiples procesos de titulación de licenciatura, maestría y doctorado con PNPC y miembro de redes y cuerpos académicos nacionales.

Diseño, gestión y colaboración en proyectos de investigación, extensión y docencia académica, planificación económica, social y desarrollo rural, diagnósticos, metodologías cuantitativas y cualitativas de análisis social y económico, promoción social, desarrollo humano sostenible, desarrollo de procesos participativos, fortalecimiento organizacional, desarrollo de planes estratégicos, formulación de proyectos de inversión, planes de desarrollo local, planes de negocios, gestión del riesgo. Profesor universitario, consultor. Habilidades para el trabajo en equipo.

Grados académicos:

• Master en Desarrollo Rural. Escuela de Ciencias Agrarias. Universidad Nacional de Costa Rica. (2012)
• Licenciado en Planificación Económica y Social. Escuela de Planificación y Promoción Social, Universidad Nacional de Costa Rica. (2007).

Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia, Doctor en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad de Salamanca. Profesor asociado de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, en la cual está vinculado desde el año 2006, siendo Director de la Escuela de Psicología entre inicios de 2012 y mediados de 2014. Actualmente es Investigador Sénior y par evaluador del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y lidera el Grupo de Investigación en Psicología Clínica y de la Salud, categorizado A por dicho Ministerio en 2018 y cuya creación gestó en 2006. Ha sido docente de maestría en universidades de Colombia y docente invitado en la Universidad Católica del Maule y el Centro de Investigaciones sobre América Latina y El Caribe de la Universidad Nacional Autónoma de México. Cuenta con alrededor de sesenta artículos publicados en revistas indexadas y capítulos de libro. Es autor del libro “Trastorno disocial” y coautor del libro “Violencia en el noviazgo”, publicados por la editorial Manual Moderno. Integrante del Comité Científico de la revista Acta Colombiana de Psicología y del Comité Editorial de las revistas Pensando Psicología y Pensando Psicología. Ha sido conferencista o ponente invitado en Colombia y otros países.

Psicólogo egresado de la Universidad Nacional de San Agustín, con estudios de maestría en Salud Pública en la UNSA. Así mismo con una especialización sobre muestreo y probabilidades, estadística descriptiva e inferencial en la Universidad de California Berkeley (vía online) y otra especialización en Estadísticas de Género por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Sus áreas de investigación son: conductas antisociales en adolescentes, violencia dentro de la familia y contra la mujer y psicometría. Miembro afiliado internacional de la American Psychological Association (APA), de la International Test Comission (ITC) y del grupo de lucha contra la violencia de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP).